青海印发义务教育作业设计指南 作业设计管理纳入办学质量评价-985教育(985org.com)

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 余闯 特约通讯员 陈丽娜)青海省教育厅办公室近日印发通知,要求全省义务教育阶段学校、教师认真学习和落实青海省教育厅研制的小学语文等义务教育12个学科作业设计指南,进一步规范、优化义务教育作业设计与实施。

青海明确从作业设计与布置要求、作业批改与反馈要求两个方面,对义务教育阶段作业设计着重提出指导性意见。以小学语文为例,作业设计与布置要体现小学语文学科特点,提升学生语文学科核心素养;基于学科课程标准,用好小学语文统编教材;落实语文要素,注重学生能力提升;尊重学生个体差异,内容及形式注意多元性;严格控制作业总量和时间。在作业批改与反馈要求方面,要做到及时批改,高效讲评;批改规范,严守底线;指导有方,培养习惯;激励有效,评价多样;示范有法,培育榜样。

青海提出,作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充,是教育评价的重要部分,是体现教育理念的重要载体。各级教育行政部门、教研部门和学校要深刻认识作业设计指南的重要性,依据课程标准和教学计划,切实加强作业设计与实施工作,通过科学合理的学科作业,帮助学生巩固学科基础知识,掌握学科学习方法,提升学科关键能力,减轻学生过重作业负担。

青海强调,将作业设计管理纳入义务教育和学校办学质量评价,将作业设计与实施科学统筹纳入教研、教师培训范围,不断提升教师的作业设计与实施能力,定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动,形成优质作业资源共建共享机制,充分发挥作业的育人功能,提高全省义务教育教学质量。

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